當(dāng)前，我國企業(yè)可持續(xù)披露正在從上市公司向非上市公司擴(kuò)展，從大型企業(yè)向中小企業(yè)擴(kuò)展，從定性要求向定量要求擴(kuò)展，從自愿披露向強(qiáng)制披露擴(kuò)展。ESG評價(jià)相關(guān)人才匱乏、良莠不齊已經(jīng)成為制約企業(yè)可持續(xù)披露工作開展的重要問題之一。日前，中國認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會（CCAA）發(fā)布了《企業(yè)環(huán)境、社會與治理（ESG）評價(jià)師評價(jià)規(guī)范（第1版試行）》（以下簡稱《評價(jià)規(guī)范》）。這個(gè)《評價(jià)規(guī)范》有哪些特點(diǎn)？《評價(jià)規(guī)范》的發(fā)布有助于解決哪些現(xiàn)實(shí)問題？成為ESG評價(jià)師需要具備哪些技能？本報(bào)專訪了中國認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會常務(wù)副會長兼秘書長黃繼先、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)可持續(xù)準(zhǔn)則研究中心主任劉軼芳。

中國環(huán)境報(bào)：日前，中國認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會（CCAA）發(fā)布了《企業(yè)環(huán)境、社會與治理（ESG）評價(jià)師評價(jià)規(guī)范（第1版試行）》（以下簡稱《評價(jià)規(guī)范》）。為何要制定這一《評價(jià)規(guī)范》？《評價(jià)規(guī)范》的出臺有助于解決哪些現(xiàn)實(shí)問題？

黃繼先：隨著“雙碳”戰(zhàn)略的提出，ESG逐漸成為企業(yè)和廣大投資者的關(guān)注焦點(diǎn)，政府層面也高度重視ESG工作，國資委、財(cái)政部等部委陸續(xù)出臺了一系列政策作為指導(dǎo)。近日，財(cái)政部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《企業(yè)可持續(xù)披露準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則（試行）》。財(cái)政部會計(jì)司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，綜合考慮我國企業(yè)的發(fā)展階段和披露能力，企業(yè)可持續(xù)披露將采取區(qū)分重點(diǎn)、試點(diǎn)先行、循序漸進(jìn)、分步推進(jìn)的策略，從上市公司向非上市公司擴(kuò)展，從大型企業(yè)向中小企業(yè)擴(kuò)展，從定性要求向定量要求擴(kuò)展，從自愿披露向強(qiáng)制披露擴(kuò)展。特別是在《基本準(zhǔn)則（試行）》第四章披露要素中，強(qiáng)調(diào)了需披露“機(jī)構(gòu)或者人員是否具備在執(zhí)行、監(jiān)督可持續(xù)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的戰(zhàn)略、制度等方面的專業(yè)技能和勝任能力”，對具體專業(yè)技能做出了明確規(guī)定，增加了治理人員的專業(yè)要求。隨著可持續(xù)準(zhǔn)則體系的不斷完善，越來越多的投資機(jī)構(gòu)將ESG因素納入投資決策，對ESG專業(yè)人才的需求不斷增加。加強(qiáng)ESG專業(yè)人才能力建設(shè)至關(guān)重要。

劉軼芳：ESG領(lǐng)域目前在全球范圍內(nèi)面臨的最大難題之一就是如何有效應(yīng)對“漂綠”現(xiàn)象。許多企業(yè)缺乏真實(shí)、透明的數(shù)據(jù)支持，以夸大或誤導(dǎo)的方式宣稱自己在可持續(xù)發(fā)展方面的成就，這不但影響了投資者的信任，也阻礙了真正負(fù)責(zé)任企業(yè)的健康發(fā)展。就我國目前的情況來看，我們的ESG數(shù)據(jù)采信價(jià)值偏低，部分原因在于標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、信息透明度不足，難以得到國際資本市場的充分認(rèn)可。

當(dāng)前，我們急需加強(qiáng)ESG專業(yè)人才的能力建設(shè)。擁有專業(yè)能力的ESG人才不僅能夠有效識別和防范“漂綠”風(fēng)險(xiǎn)，確保企業(yè)信息披露的真實(shí)性和透明度，還能幫助企業(yè)提升數(shù)據(jù)質(zhì)量，從而增強(qiáng)國際投資者的信任度和采信度。這種能力建設(shè)不僅是企業(yè)自身發(fā)展的需要，更是中國企業(yè)在全球市場中樹立負(fù)責(zé)任、可持續(xù)形象的關(guān)鍵一步。

《評價(jià)規(guī)范》有助于實(shí)現(xiàn)對ESG專業(yè)人才能力水平進(jìn)行社會化評價(jià)。這種評價(jià)方式是由市場進(jìn)行檢驗(yàn)的，這種模式符合我國當(dāng)前對專業(yè)人才能力的需求。評價(jià)的公開透明性和社會認(rèn)可度，也將在行業(yè)內(nèi)形成一股“重視真實(shí)能力、注重職業(yè)操守”的風(fēng)氣，使得ESG領(lǐng)域從業(yè)人員具備更高的職業(yè)素養(yǎng)。

中國環(huán)境報(bào)：《評價(jià)規(guī)范》特點(diǎn)和亮點(diǎn)主要有哪些？

黃繼先：首先，《評價(jià)規(guī)范》權(quán)威性高、專業(yè)性強(qiáng)。中國認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會是國內(nèi)權(quán)威的第三方人員評價(jià)機(jī)構(gòu)，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力，在行業(yè)內(nèi)具有較高影響力；中央財(cái)經(jīng)大學(xué)可持續(xù)準(zhǔn)則研究中心專注于 ESG 領(lǐng)域相關(guān)研究，具備深厚的學(xué)術(shù)研究實(shí)力和專業(yè)知識儲備。雙方的合作確保了規(guī)范的權(quán)威性和專業(yè)性。

其次，公信力高、與國際接軌。國際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO/IEC17024標(biāo)準(zhǔn)《合格評定人員認(rèn)證機(jī)構(gòu)通用要求》是世界各國人員認(rèn)證/注冊機(jī)構(gòu)公認(rèn)的工作標(biāo)準(zhǔn)。依照這一標(biāo)準(zhǔn)要求，協(xié)會建立了人員評價(jià)方案，進(jìn)一步保障證書的公信力、有效性。

第三，注重實(shí)踐與持續(xù)教育，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢。在證書有效期內(nèi)，證書持有人需進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐，完成有關(guān)繼續(xù)教育課程，方可保持證書持續(xù)有效。這就要求證書持有人保持專業(yè)能力，持續(xù)學(xué)習(xí)行業(yè)前沿知識與技能，不斷適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要。

中國環(huán)境報(bào)：目前，ESG評價(jià)師的工作薪酬如何？您如何看待ESG評價(jià)師未來的就業(yè)前景和發(fā)展前景？

黃繼先：在市場需求持續(xù)增長的背景下，圍繞ESG也演化出了眾多就業(yè)和發(fā)展方向。例如，ESG評價(jià)師可以在咨詢公司中擔(dān)任咨詢師，為不同行業(yè)的客戶提供專業(yè)的ESG咨詢服務(wù)；可以在評級機(jī)構(gòu)中從事評級分析工作，參與評級模型的建立和完善，對企業(yè)的ESG數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析，給出準(zhǔn)確的評級結(jié)果；可以為政府部門提供政策制定的專業(yè)建議和支持；可以在非營利組織、研究機(jī)構(gòu)等從事有關(guān)項(xiàng)目的研究與管理；也可在企業(yè)內(nèi)部從事ESG管理和信息披露工作，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。

根據(jù)獵聘《ESG人才吸引力洞察報(bào)告2023》大數(shù)據(jù)顯示，近一年ESG新發(fā)職位同比增長超60%，招聘平均年薪超31萬。由此可見，ESG評價(jià)師未來的就業(yè)前景和發(fā)展前景較為廣闊。

總之，ESG評價(jià)師作為新興的職業(yè)群體，未來的就業(yè)前景和發(fā)展前景較為樂觀。但同時(shí)，也需要不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。

中國環(huán)境報(bào)：如何更快成為合格的ESG評價(jià)師？需要從哪些方面努力？

劉軼芳：要更快成為一名合格的 ESG 評價(jià)師，需要從以下幾個(gè)方面努力：

知識儲備方面，熟悉國際國內(nèi)主流的 ESG 框架和標(biāo)準(zhǔn)，以及國內(nèi)相關(guān)的政策法規(guī)和行業(yè)準(zhǔn)則。要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和政策，關(guān)注國家和地方關(guān)于環(huán)境保護(hù)、勞動權(quán)益、公司治理等方面的法律法規(guī)，及時(shí)了解政府在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域推出的新政策和激勵(lì)措施。同時(shí)，要拓寬跨學(xué)科知識儲備。由于 ESG 涉及多個(gè)領(lǐng)域，需要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等知識。

專業(yè)技能提升方面，要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)收集與分析技能，學(xué)會從多種渠道收集 ESG 數(shù)據(jù)，熟練掌握數(shù)據(jù)分析工具和軟件，挖掘數(shù)據(jù)背后的意義和價(jià)值。要學(xué)習(xí)評估與建模技能，掌握不同的 ESG 評估方法，學(xué)習(xí)構(gòu)建 ESG 評價(jià)模型。此外，還要具有溝通與報(bào)告撰寫技能。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累方面，要積極尋找機(jī)會參與企業(yè)或機(jī)構(gòu)的 ESG 評價(jià)項(xiàng)目，通過實(shí)際操作積累經(jīng)驗(yàn)。研究大量 ESG 案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。參加 ESG 相關(guān)的行業(yè)會議、研討會、培訓(xùn)活動等，與同行、專家、企業(yè)代表等進(jìn)行交流，了解行業(yè)最新動態(tài)和最佳實(shí)踐，拓寬行業(yè)視野。

職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)方面，要保持獨(dú)立和客觀的態(tài)度，在 ESG 評價(jià)過程中，避免受到利益相關(guān)方的不當(dāng)影響，嚴(yán)格按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行操作。無論是面對來自企業(yè)的壓力還是其他外部因素的干擾，都要確保評價(jià)結(jié)果的公正性和客觀性。

此外，還要培養(yǎng)道德和責(zé)任感。深刻理解 ESG 評價(jià)師工作的重要性，認(rèn)識到自己的評價(jià)結(jié)果可能會對企業(yè)的投資決策、社會形象、可持續(xù)發(fā)展等諸多方面產(chǎn)生重大影響。要有強(qiáng)烈的道德意識，對自己的評價(jià)工作負(fù)責(zé)，維護(hù)行業(yè)的良好聲譽(yù)。

中國環(huán)境報(bào)：當(dāng)前，越來越多的企業(yè)開展ESG信息披露，如何培養(yǎng)更多ESG專業(yè)人才？未來大學(xué)或社會層面是否會有更多的培養(yǎng)機(jī)制？

劉軼芳：大學(xué)層面尤其是像中央財(cái)經(jīng)大學(xué)這樣的知名財(cái)經(jīng)類院校，可以在ESG人才培養(yǎng)方面走在前列。具體來說：其一，設(shè)置專門的ESG相關(guān)課程或方向。如在環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)中開設(shè)ESG管理、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、氣候經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。其二，推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。通過與企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的合作，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會，讓他們能夠在實(shí)際操作中掌握ESG信息披露的流程和標(biāo)準(zhǔn)。其三，跨學(xué)科培養(yǎng)復(fù)合型人才。由于ESG涉及環(huán)境、社會和治理多個(gè)維度，可以嘗試在商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院等多學(xué)院間進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，使學(xué)生具備多維度的視野和能力。

黃繼先：專業(yè)機(jī)構(gòu)可以推出ESG相關(guān)的培訓(xùn)與評價(jià)項(xiàng)目，針對不同層次和需求的人群，提供從基礎(chǔ)理論到實(shí)踐應(yīng)用的全方位培訓(xùn)，通過嚴(yán)格的考核和評價(jià)，頒發(fā)相應(yīng)的證書，提高人員的專業(yè)水平及認(rèn)可度。有能力的企業(yè)可以制定內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃，對員工進(jìn)行 ESG 知識和技能的培訓(xùn)，提高員工的 ESG 意識和能力，為企業(yè)培養(yǎng)一批專業(yè)的 ESG 人才。行業(yè)協(xié)會、研究機(jī)構(gòu)等組織可以定期舉辦 ESG 行業(yè)交流活動和研討會，邀請專家學(xué)者、企業(yè)代表和專業(yè)人士分享經(jīng)驗(yàn)和見解，為 ESG 人才提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。還可以利用互聯(lián)網(wǎng)，開發(fā) ESG 在線學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如課程視頻、電子書籍、案例分析等，方便學(xué)習(xí)者利用碎片化時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。